Gaurko saioan, egin dugun lehen jolasari "ezkutua eta hiltzailea" deitzen zaio; jokoa da pertsona bakoitzak bere ezkutua izango den norbait eta hiltzailea izango den beste pertsona bat aukeratzea. Behin jokoa hasita, pertsonak bere ezkutuaren atzetik joan behar du, eta ez bere hiltzailearekin paraleloan jarri. Hasieran ez dugu jokoa ondo ulertu, eta korrika hasi gara denok, zer egiten genuen oso ondo jakin gabe. Hala ere, gero irakasleak berriro azaldu digu, eta ondo jokatu ahal izan dugu. Jolas hori Haur Hezkuntzako etapan egiteko zail samarra iruditzen zait.
Geroago, lau boluntario eskatu ditu irakasleak, antzerki foroa egiteko. Eroso sentitzen ez zaren eta publikoa deseroso jartzen duen zerbait egitean datza antzerki foroa. Oraingo honetan, lau pertsona boluntarioek desfile militarra egin dute, eta horietako bat ez zen ondo sentitzen mugimenduak egiten.
Ondoren, joan den saioko gure obra lantzen jarraitu dugu; gure kasuan, bullying-a lantzen.
Gure obrak bere semea eskolan uzten duen ama bati buruzkoa da (Kolonbiako hipnosia antzeztuz egiten du). Behin ikasleak eserita, asmatutako hizkuntzan zerbait azaltzen hasten da irakaslea. Irakaslea azaltzen ari denez eta ez denez ohartzen, ikasleak haurra jotzen hasten dira makina bat eginez. Haurrak irakasleari kontatzen dio, baina honek ez dio kasurik egiten. Haurra txarteldegira joaten da bere gauzak uztera, eta beste haurrek irudi izoztua eginez jo egingo dute. Geroago, haur guztien gurasoak agertzen dira, eta jazarritako haurraren ama gainerako gurasoekin eztabaidatzen hasten dira (1,2,3 Bradford egiten dute). Amak haurra hartu eta irakaslearengana joaten da, egoera kontatzeko eta azalpenak eskatzeko.
Obraren amaieran, arazoa nola konpon daitekeen galdetu diegu gainerako ikasleei. Lankideek erantzun dute zuzendariarekin hitz eginez, sare sozialetan salatuz …
Horrelako antzokiek etorkizunean benetako egoerei aurre egiten lagun diezagukete, eta hainbat arazoren aurrean jarduten jakin.
No hay comentarios:
Publicar un comentario